大成美术•郝易峰：15年“磨”一课，价值百万！

今年的两会新政，明确将音乐美术正式纳入中考，其中，江苏成为首个试点省份，河南等多个省教育厅表示2020年将音乐美术计入中考成绩。国家实施全面素质教育的构想又向前推进了一步。对于音乐美术培训行业来说，一个新的发展机遇正在来临，如何抓住机遇创造更多价值，融融本期采访了深圳大成美术的创始人郝易峰，共同探索美术教育行业发展的更多可能。

-美术名校的江湖-

牛仔裤、白寸衫、运动鞋，没有长发、不留胡须，初次见面，眼前的年轻人一身干练，成熟自信，眼神平和而谦逊，这与记者想象中的文艺范相距甚远。普通人对画家的印象大都是留着长发、小胡子、小辫子或是干脆光头，或许是众多的影视剧中将这一行业从业者打上了不修边幅的标签。“拍电影是为了突出人物特征，我们身边的一些职业艺术家，也没有太另类的，何况是教育工作者”，郝易峰口中的“我们”指的是央美清华这类中国一线美术名校毕业生。

“艺术也是一门学问，我们是搞研究做学问的，除了研究的领域不同，大部分学者都不会太另类，刻意彰显自己艺术从业者身份的人，本身可能也不太自信吧，”郝易峰毫不忌讳说。

这位语言犀利的学者出身不凡，高中毕业于央美附中，本科央美，硕士清华，这样的学习经历即使在“他们”的圈子里也是不多见的，接受过国内最好的两所美术学院的教育，眼界和格局早已不是常人所及。

早在2002年，还在读大一的郝易峰就已经开始了央美清华的考前教学工作，作为国内较早的一批行业从业者，到今天已有15年，在美术高考领域早已桃李满天下。然而，从北京的高考美术市场回到深圳，主打入门美术基础教育，郝易峰说这是一次新的启航。

-解决行业痛点，从入门美术教育开始-

中小学美术培训一直是传统培训项目，门槛低，受众广，90%以上的培训机构满足的是孩子的兴趣，也被称作兴趣班。在郝易峰看来，这个年龄阶段的课程不论加入什么概念，怎么改变，都无法为孩子带来太大的价值。但这之后的专业美术入门教育，却是大有可为。

“专业美术的入门教育，有很大的空间亟待完善”，对于眼前的这位教育学者，郝易峰很早就意识到由于知识体系的差异所产生的痛点对孩子的巨大影响。

过去几十年，国家推行的全民美育在九年义务教育阶段只是涉及初浅的美术欣赏，没有专业的美术入门课程，此类课程一直由校外培训机构承担，这就形成了美术入门教育多样化的现状。不同的老师有不同的教法，使用不同的教材，各家都宣称专业美术培训，教材泛滥，且没有公认的相对标准化的通用教材，对于学生来说没有“优劣”的识别能力，直到高考，去到一个更大的集训环境，接触到外界的考生，才会发现自己过去多年学习中存在的问题。

“这如同操着各地方言的孩子在北京参加普通话考试，来之前都认为自己讲的是普通话，考前交流才发现自己的普通话原来并不标准”郝易峰无不痛心地说，“入门教育存在的问题到了美术高考集中训练阶段才会被发现是一个全国性的普遍现象，学画时间长的孩子反而成了最大的受害者”。

问题的根源和行业的痛点，在于从事基础教学和高考教学的老师对“基础”的认识，在深度和广度上有较大的差异，简单说就是标准不同。高考教师接手新生第一件事就是纠正孩子过去多年美术基础的方法论，这是对孩子过去多年的美术学习中，理论体系的部分甚至全部的否定，无形中严重打击了孩子的自信，残忍却又不得不面对。“杜绝这种现象的发生只有从源头抓起，这就是大成美术回归入门美术教育的原因”。

-名校美术培训机构的困境-

“对于考名校，这一痛点尤为突出，为保升学率，倒逼培训机构改变策略，争夺优质生源成为每家的工作重点”。说起过去针对名校的美术高考培训，郝易峰无奈的表示，吸引到优质生源，培训就成功了一半，没有优质生源，自己培养是漫长且不确定的，美术高考的集训时间通常是9个月，时间有限，考生基础参差不齐，名校的考题却又灵活多变。

而对优质生源的认定又回到了之前的痛点——底层理论知识的训练是否正确且系统。常识告诉我们，往往学画多年的考生才有勇气考名校，在多年的学画时间内，运气好学到正确系统专业知识的考生，到北京参加集训，稍作调整后就可以上手应试课程，效果显著；反之，就要矫正基础训练，花费大量时间，在矫正不良、理论基础不扎实的情况下上手应试课程，就像瘸子参加短跑，想赢比赛是很难的。

面对共同的难题，培训机构一边宣传独家课程能够帮0基础考生赢比赛，一边通过各种优惠方式，争夺优质生源保证奖牌数，多年学画的非优质生源，处境反而尴尬了。“事实确实如此，我们也更愿意教一些学习能力强的考生，即使他是一张白纸。方法不对的考生过去学的时间越长反而是负担，这样的孩子改变起来困难重重！”郝易峰并不否认某些机构的“短期速成”法，“解决问题的方法大家都是相同的，我们也有不少短期速成的案例，只是我们不去这样宣传，毕竟，考名校短期速成的概率太低，拿成功的个案做文章大肆宣传招生，违背自然规律，不道德是小事，助长了投机取巧之风，坑害的会是后面的一大批人”。

-15年磨一课，价值不止百万-

找到了高考美术考名校的痛点，接下来就是制定解决方案，如何把过去“短期速成”的个案变成一套能让所有孩子成功的教学体系，打破学习时间及年龄的限制成为唯一的突破口。“不能违背学习的自然规律，应对名校的高考，学习规划一定是从小开始”，郝易峰把名校高考教学体系中的精华课程拆分为十几个重点课段，有步骤、分阶段地安排在中小学的周末班，通过几年的系统学习完成全部课程，实现同样的集训效果。通过更长时间的学习达到名校需要的绘画基础，而这个“基础”不是固化了几十年的传统美术学习认知，是大成美术15年的名校美术高考经验，更是与深圳本地同行在教学实力上的巨大差异。

对于教育机构来说，课程的研发至关重要，深圳大成美术将过去15年的名校考学精华细化为适合8-16岁青少年学习的美术基础教程，通过3至5年的时间内完成学习，“让想考名校的孩子不走弯路，为喜欢画画的孩子提供逆袭学霸的机会，是大成美术清少班的愿景”。郝易峰的名校美术基础课程与过去几十年的传统美术基础教育相比，调整了知识结构，优化了知识重点，将晦涩难懂的理论知识按单元拆解深耕细作，更易学，更易懂，更全面。

入门课程直接与名校高考体系对接，专业的课程不会枯燥吗？“越专业往往越枯燥，很多孩子不爱上学也是这个原因，我们将课程趣味化的目的，就是要保证绝大部分孩子能坚持学习下来，不再成为高考阶段处境尴尬让人痛心的那部分人。但趣味化也是有限度的，绝不能将培训的意义本末倒置，为了吸引孩子去学，教一些花拳绣腿的东西，我们要对孩子的未来负责”，郝易峰认为这是必要且急迫的。

“大成美术清少班的独家课程并不是‘一人之见’或是‘多人之见’的集合，而是多年默默实践的成果”。郝易峰坦言，过去，每年都有几个 0基础的考生在接受了10个月的强化集训后顺利通过央美或清华的考试，最终顺利入学的也不是个案。尽管从未大肆宣传“短期速成”，但对这些“成功的试验品”，郝易峰和他的小伙伴们多年来却在默默的总结经验。

“其实，0基础的高考生来北京集训大都只想上个本科，但通过我们的努力最后却考上清华，这就像给癌症晚期的病人治病，家属只求多活几个月，最后不但治愈了，还比以前活的更健康，医生最初也摸不清状况，但个案多了，慢慢也就找到了一些规律，终将会推广开来造福更多的人。除了医学，很多学科的发展历程都是一样的”郝易峰说，大成美术清少班的课程就是传统美术教育升级、进步、变革的体现。在0基础高考生的身上做实验，把低概率的“短期速成”法通过延长学习时间夯实基础来提高名校过线概率，这个过程已经得到很好的验证。

“尽管过去15年我们专注于高考，但仍有一些初高中的孩子来上周末班，这些孩子成为实验课程的最终受益者”郝易说，高考教师最喜欢接手这样的孩子，“好教、好带、省心，还出成绩！关键是考生自己学的还轻松”。

“喜欢画画的孩子，3至5年的周末班学习，都能通过清少班的课程顺利拿到央美清华的专业合格证，这是我们15年的经验积累，我们为一个家庭创造的价值不止百万！”郝易峰对他15磨一剑的课程充满信心，这位仍工作在一线的研究型学者，抓住政策红利，正在用他的专业背景及教学经验推动着行业进步，造福着一方青年。